地質災害防治措施

1、法律分析：地方各級人民 *** 應當按照水土保持規(guī)劃，采取封育保護、自然修復等措施，組織單位和個人植樹種草，擴大林草覆蓋面積，涵養(yǎng)水源，預防和減輕水土流失。地方各級人民 *** 應當加強對取土、挖砂、采石等活動的管理，預防和減輕水土流失。

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2、崩塌、滑坡地質災害的防治措施 擬建成品油管道線路工程，一般采取避讓措施，管道遠離或者繞避崩塌、滑坡地質災害，難以繞避應在施工前進削坡減載。在峽谷地段建議采取漿砌塊石護坡，防止崩塌對管道工程的破壞，也可采用隧道方式避讓。

3、崩塌災害防治的工程措施：攔擋：對中、小型崩塌可修筑遮擋建筑物或攔截建筑物。攔截建筑物有落石平臺、落石槽、攔石堤或攔石墻等，遮擋建筑物有明洞、棚洞等。支撐與坡面防護：支撐是指對懸于上方、可能拉斷墜落的懸臂狀或拱橋狀等危巖采用墩、柱、墻或其組合形式支撐加固，以達到治理危巖的目的。

...閩清、南平武夷、莆田北岸等五地連動地質災害應急演練方案

1、長樂市國土資源局、閩清縣國土資源局、武夷山市國土資源局、莆田市國土資源局湄州灣北岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局。 應急演練程序 9：00，總指揮長何南飛副廳長宣布：“福州市倉山區(qū)螺州鎮(zhèn)鰲山村突發(fā)地質災害應急演練，現(xiàn)在開始。

張華的學術水平

綜上所述，張華教授是一位非常優(yōu)秀的經(jīng)濟法老師，無論是教學水平還是學術水平都非常高。如果你想學習經(jīng)濟法，張華教授是一個非常好的選擇。請注意，由于具體情況會隨時間和不同學校或地區(qū)有所變化，以上信息僅供參考。建議在選擇經(jīng)濟法老師時，結合自己的實際情況和需求進行考慮和選擇。

綜上所述，張華老師憑借其深厚的學術背景、出色的教學能力和個性化的教學理念，在北京四中的物理教師中脫穎而出，成為學生們心中的最牛物理老師。他的教學成就和貢獻不僅為學校贏得了榮譽，也為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的物理人才做出了積極的貢獻。

年于山東曲阜師范大學教育科學研究所獲得教育學原理專業(yè)碩士學位。1998年于華東師范大學國際與比較教育研究所獲得比較教育專業(yè)博士學位。1997年于曲阜師大破格晉升為副教授。2001年于華東師大破格晉升為教授。現(xiàn)已出版學術論著8部，發(fā)表學術論文100余篇，出版譯著5部。

小說作品改編片斷《霸王別姬》、《許三觀賣血記》分獲“表演一等獎”；影視作品改編片斷《一江春水向東流》、《九九歸一》及外國劇目片斷《鋼鐵是怎樣煉成的》、《奧塞羅》分獲“表演二等獎”）。

學術論文在《外國文學研究》、《民族文學》、《西北民族大學學報》、《婦女研究論叢》、《電影評介》等期刊上發(fā)表學術論文40余篇。其中核心刊物9篇。一篇被中國人大復印資料全文轉載。

廣東廣州年突發(fā)地質災害應急演練腳本

1、本次演練，根據(jù)廣東省國土資源廳、廣州市國土房管局突發(fā)地質災害應急響應方案和《廣州市蘿崗區(qū)突發(fā)地質災害應急預案》的要求，主要模擬從地質災害預警到應急處置的全過程，演練的主要內容包括：①地災預警；②災情速報；③應急響應；④前期處置；⑤應急調查；⑥會商決策；⑦排除險情；⑧善后處理。

2、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確 *** ，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、縣水保局負責對大地溝的降水和泥石流泥位進行嚴密監(jiān)測，當洪水位達到臨界值時，監(jiān)測點值班人員要及時向大地溝泥石流防災避險指揮部和縣防汛指揮部報告，并通知城關鎮(zhèn)、工信局、武裝部負責人組織搶險隊，及時對群眾和有關單位執(zhí)行常規(guī)疏散、緊急疏散和搶險防災等工作，并對重大地質災害和救災情況向 *** 作專題匯報。

4、為進一步提升地質災害突發(fā)事件應急處置能力，提高突發(fā)性地質災害應急預案的可操作性，更大限度減少因災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，南海區(qū)國土城建和水務局（國土）與西樵鎮(zhèn)人民 *** 擬于2013年11月19日（星期二）在西樵鎮(zhèn)登山大道開展地質災害聯(lián)合應急演練。為確保該演練活動的順利完成，特制定以下工作方案。

5、幼兒園自然地質災害應急預案篇1 為有效預防地質災害，保障和維護水車灣幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)國務院《地質災害防治條例》、《蘭州市紅古區(qū)地質災害防治規(guī)劃》及市教育局、市國土資源局《關于加強中小學地質災害防治工作》文件精神及相關要求，結合我園實際，制定本方案。